雖然上網很方便,在網路上看資料無法取代真正的音樂養成教育。時間和經濟許可的話,仍建議找老師學習音樂,會少走許多彎路。
若本文內容有誤,請詢問你的音樂老師。
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前言
這裡的大學學生樂團,是指非科班、在社團 (club) 中組成的樂團。這種學生樂團,有些實力還不錯,有些就一般般。
對於大學生來說,如果時間許可的話,會建議加入一個學生樂團。本文說明學生樂團的優點。
聚集志同道合的人
先不論能力,會加入學生樂團的人,至少在目標上是一致的。不用自己找,就自動聚集一群志同道合的人,這是相當難得的。
在社會上有形形色色的人。在不清楚對方的背景時,不會貿然找樂友組樂團。就算是在 PTT 或 Dcard 的專版上找人,也難保找到的人完全不會有問題。在出社會後,要組樂團是相對困難的。
累積合奏經驗
同樣是演奏樂器,合奏和獨奏是完全不一樣的感覺。學生樂團的團練和表演是累積合奏經驗的好時機。
此外,有些功能性樂器,像是貝斯 (bass guitar)、爵士鼓 (jazz drum),沒有樂團合奏過,只單獨練習樂器,很難體會該樂器在音樂上的定位。
表演機會多
學生樂團,每學期期末都會有成果發表會。這是基本的表演機會。此外,有時候會到校外表演,這就是額外的機會。
在音樂教室的話,成果發表會是一年一次。不一定每個音樂教室都會辦成果發表會。即使有,通常是獨奏而已,因為社會人士很難聚集在一起練樂團。
包容性強
除非個人基本能力和樂團需求差太多,要不然通常都會允許社員加入樂團。學生樂團對團員的要求也沒那麼高。不會識譜?沒關係,要表演的那幾首背譜背到能表演就行。不會看五線譜?在線譜底下偷翻成簡譜就好。
社會上的業餘樂團則可能會對團員有較高要求,因為要在較短的時間內練完樂曲。要自行找到程度差不多的人組樂團則更加困難。
用相對便宜的學費學習樂器
在學生樂團,通常是邊學樂器邊練團。由於學校會補助老師學費,往往可以用相對便宜的學費學習樂器。
不過,跟音樂教室的個人課比起來,社團的音樂課多為團體課。如同音樂教室的團體課,社團的團體課對於接觸樂器會有些幫助,但對真正學好樂器來說,效果則相當有限。